即兴口语表达技巧

时间:2024-08-23 阅读:133 评论:0 作者:admin

这类节目主要发布新闻、现场报道或对事实进行评论,具有很强的信息传播和舆论引导功能。对于节目主持人来说,观众要求他们和他们传播的事实真实、权威。新闻评论主持节目的功能和观众对新闻评论节目的要求都落实在主持人的语言中,所以新闻的口语表现出简洁、清晰、准确、严谨的特点。书面语比其他类型节目稍强。表达好恶分明,刚柔并济,严谨而生动,亲切而朴素。同时语气庄重大方,清新感突出,情感饱满而朴素。

(2)综艺主持节目

综艺娱乐节目主持人讲话要热情、真诚、幽默、风趣,同时语气要亲切自然,不矫揉造作,避免粗俗。

(三)社会教育服务接待项目

社会教育服务节目主持人的语言要朴实、耐心、细致、富有生活气息,主持人的讲话要自然、亲切、平易近人、轻松、镇定。

(4)传播与脱口秀主持人

该类节目以围绕各类议题展开讨论的形式,表达了在竞争日益激烈的现实中,人们对沟通、交流、了解的渴望与追求。观众希望主持人能为参与者营造开放、平等的交流空间,善于在倾听中发现谈话和探究的亮点。在具体操作上,要求主持人的语言要坦诚真挚、感人肺腑、轻松幽默、自然轻松、随性不拖沓。

连接词

句法语言的特点

连接词是指播音员、主持人在组织、衔接节目各组成部分时即兴使用的词语。连接词具有很强的主动性、机动性、灵活性、适应性。掌握连接词的特点,有助于主持人更好地把握各部分的轻重、快慢、疏密,使节目进程紧凑、富有节奏感。

(1)简短而简洁

相对于主体信息,衔接词所占的时间较少,比重较小,虽然寥寥数语,却绝不是可有可无,衔接词应该用在关键处,在关键时刻说出来。

(2)抓住一切机会,提高针对性

连词形式多样,位置灵活。但无论出现在哪里,无论是叙述、解释还是评论,连词通常都是由一个人、一件事或一个点引发的。因此,一定要坚持开头,抓住一切机会,抓住重点,针对性强。只有有意义、有道理、有感情、有趣味的词语,才能真正起到衔接、提示和点缀的作用。

(3)依靠环境,利用风景来唤起情感

即兴表演的一个显著特点是对情境的依赖,在创作过程中,主持人随时可能感知到情境中所蕴含的宝贵信息,并借助情景引发情绪,进而产生“灵感”,从而产生表达的动力和欲望。

(四)理性与感性相结合

连词要合乎逻辑,又要富有抒情性,多数情况下要把道理溶入感人的文字中,产生“润物细无声”的表达效果,让人不自觉地心甘情愿地接受你的观点。

连接词的功能

连接词是由于程序的需要而产生的,因此程序的需要也决定了连接词的功能。连接词的功能可以分为三个方面:

(1)连接、转换功能

连接词最主要的作用是“衔接”,连接词起着穿针引线的作用,把各个环节连接起来,形成完整的逻辑链条,使程序安排的结构意图一目了然。

(2)补充和完善功能

生活服务类节目结束语_服务类节目文稿_服务节目开场白

不管是新闻、文艺还是服务节目,都可能有一些不得不说而又不能或不方便在节目片段中表达的内容,这时候主持人就需要用连接词来补充和完善内容。

(三)解释与启示的功能

主持人要在尊重原文的基础上对连接词进行适当的加工和调整,对于受众不太熟悉的内容,要用连接词进行相对通俗的解释和及时的引导;对于专业性强或者内涵深刻的内容,要用连接词进行巧妙的“启蒙”和恰当的诠释,让受众对传播内容有更清晰、更深刻的理解和感受。

(4)沟通与交流功能

连接词是衔接节目各个部分的链条,主持人要把握节目脉络,把握时机,把握观众情绪的高潮,根据自己的理解和感受,有分寸地分析、评价节目内容,从而吸引观众的注意力和激发观众的兴趣,烘托气氛,使主持人与观众沟通交流的渠道畅通,从而取得情感共鸣。

掌握连接词

连接词的掌握可以从前期和现场两个方面进行。前期主要是准备阶段,包括把握节目的需要和必备的知识准备、现场的心理准备;后期主要是实践阶段,包括把握即兴连接词的“从书面语言到口头语言、从内部语言到外部语言的转换”以及自我控制和掌控现场的能力与技巧。

(一)精心准备,充分预案

1、了解节目的需要。即在筹备过程中要紧紧围绕节目的需要,充分挖掘和利用相关素材,以体现节目的目的。

b.必要的知识准备。主持人要在“善于交流”上下功夫,所以需要不断吸收。虽然自己不是某个领域的专家,但只要节目需要,也能很快吸收该领域的相关知识,争取有一定的发言资格。

c、做好适当的心理准备。良好稳定的心理素质是良好现场心理状态的基础。每一次创作,除了做好必要的案头工作外,还必须做好一定的现场心理准备。一是注意彩排;二是注意热身;三是注意排除杂念,集中精力进入创作情境。

(2)把握创作场景

a.保持活跃、积极的心态。在即兴口语演讲现场,创作主体的思维活动必须处于高度活跃的状态。首先要“勤于捕捉”。无论在场内还是场外,只有勤于捕捉,才能捕捉到动人的瞬间。第二是“主动思考,多用脑子,多想办法”。第三是“敏感”。要善于主动感受外界的刺激,捕捉自己的感受。要善于从外到内梳理、深化自己所感受到的刺激,还要善于从内到外,有条理、清晰、富有感情地把自己的感受和想法传达给听众。

b. 掌握序列化结构的技巧。首先要明确序列化的基础和前提是程序的整体构思,其次才是语言的加工和打磨。通过清理内部的逻辑关系,让看似杂乱无序的内容变得“有序”,衔接和转折也“合理”,不突兀、不单调、不直白。

c、把握整体节奏。在演出中,主持人要像交响乐团的指挥一样,“俯视”全局,把握高低快慢、轻重、虚实的变化,熟悉各个场面之间的联系,把控节奏自如。

d.充分发挥口语的魅力。口语是播音员创作的终极体现,其质量对即兴口语表达起着关键作用。

追求创造连贯的词语

(1)求新。主持人语言关系到节目连线的成败。其创新性在于:把新鲜的内容、新鲜的观点、新鲜的结构形式、新鲜的表达方式融入连线语言中,避免简单化、刻板化,不说空话、套话、胡言乱语,力求创造有意义、新颖、独特的连线语言。

(2)追求完美。追求完美也对主持人自身提出了更高的要求。这体现在语言风格的提炼上,要求主持人善于广泛吸收思想,兼容并蓄。在此基础上,主持人能在实际工作中客观评价自己,不断调整、完善和创新,形成适合自身特点的新颖的语言风格。

(3)优雅。连播语言还应遵循语言规范的一般前提,借鉴书面语的缜密、严谨、优雅、庄重的优点,充分发挥日常生活中语言通俗生动、简洁富有情感的优势,结合播音语境的要求,创造出更高层次的“优雅”即兴语言。

(4)走向美。广播电视有声语言的美在于和谐。连续剧即兴表演也必须符合这一要求,力求与节目、观众产生和谐的共鸣。只有语言与节目的整体风格相一致,人们才会感到和谐。连续剧即兴表演要追求更高、更美的境界。要尽可能地符合节目的特点,体现节目的目的和风格,满足观众的审美期待。

话题操作技巧

成功的引言可以瞬间引起听众的注意和兴趣。引言应该吸引人,让他们了解其主要目的。它应该自然地引导听众进入主题并扩展主题。

(1)直奔主题

这是一种直接、简洁地引入话题的开场方式。这种开场白的特点是直截了当、简洁明了,让人在短时间内进入主持人设计的想法,给人一种干脆利落的感觉。

采用直白直接的表达方式,需要有较高的概括和语言表达能力,能够准确提炼其主旨,准确表达其内涵,以清新明快的方式将主题呈现给听众。

(2)聚焦重点,推荐精髓

我们先把节目的主要内容、重点、精彩部分提炼出来,在节目一开始就向人们进行介绍和推荐,这种介绍不仅可以增强吸引力,让观众产生心理期待,还可以帮助观众做好听、看的心理准备。

(3)通过场景引发并表达的情感

通过观察、捕捉周围的景物或环境因素,以景抒情,为节目营造一种和谐、亲切的氛围。运用此手法时,要注意景物和环境因素不要牵强、做作。

(四)以小见大,用事件唤醒人

这种引入话题的方式多用于社会话题,其特点是:用或常见的、非常规的、有趣的、或典型新鲜的事例作为引子,从常人琐事入手,讲身边的现象,达到以小见大、以事件醒人、以情感感动人、以道理服人的宣传效果。

话题转换

话题的推进离不开衔接与过渡,熟练掌握相关技巧可以帮助我们顺利完成引入、发展、过渡和结束,使话题的推进层次分明、环节清晰、观点突出、节奏丰富。

(1)引用材料,逐步推进。话题的顺利推进应该有

条件很多,引用一些合适的、典型的材料是很重要的方面。主题要明确,逐步深入。单纯用语言来实现过渡和衔接转换,有时会显得有些单薄。适当地“用事实说话”,可以让过渡自然,让观众容易接受。

(2)制造矛盾,吸引听众。“真理越辩越明朗”,不同观点的讨论和碰撞,能使听众有更深刻的认识,智慧和情感的火花往往在碰撞中迸发。因此,主持人要善于发现不同观点,巧妙地控制对话的进程,在高潮和慢下来时,要把握好节奏。

(3)言简意赅,切中要点。主持人不要抢风头,不要发表太多评论,但仍要承担“主持”的责任。适当的插话、精准的评论、延伸的纠正和发人深省的言论。

(4)用“重复”突出重点。“重复”是借用现场从群众中捕捉到的词语,既表达了主持人的倾向性,又不给人强加于人的感觉。这样,既有助于理解原句,又因变化而产生新的刺激,可以加深印象,加强理解。

(5)选择时机,巧妙“打断”。为了把握节目的正确方向,使讨论有重点、有深度,给更多的人发言的机会,主持人在必要时需要委婉巧妙地打断或暗示。打断别人发言时,主持人一要谨慎,注意礼貌,选择时机;二要灵活巧妙,讲究方法,让人接受。

主题结束

在充分展开一个话题之后,还需要巧妙地收尾。精彩的收尾不仅可以凸显话题的主旨,起到画龙点睛的作用,还可以升华主题的意义,让听众在更高的层次上审视话题的价值,并将这种关心问题的方式辐射到其他事物上,产生“余音绕梁三日”的效果。因此,话题的收尾至关重要。

结束一个话题的一般方式是:

本文链接: http://01280.cn/2024/08/2601/ 转载请注明出处!